Unit1 A new term(5)

2014年04月03日 14:31  点击:[]

宿豫区第一实验小学教学预案

课  题

Unit1  A new term

学  科

英语

课型

New

课  时

5、6

主备人

宋子硕

执教人

宋子硕

班级

五(1)

授课时间

2.25、26

教学目标

1、通过复习,要求学生能熟练的掌握本单元所学的单词。

2、能熟练的在情境中运用本单元所学的句型和日常交际用语。

3、能进一步掌握句型。

4、能初步了解字母“o”在单词中的发音。

5、能正确完成本单元的相关练习。

教学重点

能较熟练的运用本单元的句型。

能正确听说读写句子What day is it today? 及其答语,以及句型What lessons do you have in the …?及其答语。

教学难点

 

能正确听说读写句子What day is it today? 及其答语,以及句型What lessons do you have in the …?及其答语。

教学准备

 

集体智慧

个性设计

1. Free talk

a. Sing a song: Wish you happy every day.

b. Greetings.

2. Presentation and practice

a. 复习巩固单词和句型。

b. 出示挂图,教师指导学生看图,读句,理解本故事的趣味含义。帮助学生理解a trick及复习minus。帮助学生找出本故事中Su Hai 运算的规律和诀窍。

c. 把G板块的四个单词clock ,coffee,doctor,hot板书在黑板上,让学生听录音跟读,并让学生体会字母o在这些单词中的发音。

d. 教师给出一些含有字母o的单词,如:dog , coppy , not , shop , socks , box , job …以加深学生对字母o发音规则的理解。

e. 学生借助图片,理解并朗读句子The hot coffee near the clock is for the doctor. 朗读时应注意句子的节奏。

f.帮助学生正确完成本单元的相关练习。

a.播放录音,让学生划出新单词,教师讲解minus和trick,学生大声的跟读

 

b.听录音,给句子标上正确的序号

c.听录音,跟读课文,对于学生发音比较困难的地方教师给予一定的指导,

d.分角色读课文。

作业布置

a. 找出更多的含有字母O的单词,试读并归纳字母的发音规则。

b. 复习巩固本单元的单词和句型。

板书设计

Unit 1 A new term

           clock       coffee        doctor        hot

 

             The hot coffee near the clock is for the doctor.

 

              dog    copy   not   shop   socks   box   job  

教学后记

 

 

 

 

 

 

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